ŞEHRİN EDEBİYAT DAMARINI BESLEYECEK ETKİNLİK: YAZARLIK ATÖLYESİ
İnsan kelimelerle düşünür. Duygu ve düşüncelerini dil vasıtasıyla çevresine aktarırken ya sözlü ifadeyi, ya da yazılı ifadeyi kullanır. Sözlü ifade dağınıktır, anlıktır; muhatabı ve etki alanı azdır. Yazılı ifade ise düşünceyi disiplin altına alır, yalnızca kaleme alındığı döneme değil, geleceğe de uzanır. Sınırsız bir etki alanı vardır.
Sosyal medyanın altın çağını yaşadığı günümüzde, yazmanın önemi daha da artmış; etkili ve güzel bir dille yazma becerisi gösteren kalemler duygu ve düşüncelerini okurlara kabul ettirerek farkındalık oluşturmuşlardır.
İşte, içinde yazma tutkusu olan katılımcıların düşünce ve hayallerini sanat platformunda daha iyi ortaya koyabilmeleri, temel yazım, anlatım ve kurmaca teknikleri hakkında bilgi seviyelerini yükseltmeleri, sanat atmosferini dolu dolu yaşamaları için Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi olarak Yazarlık Atölyesi Kursu açtık.
Uygulamalı bir seminer dizisi olarak tasarladığımız Yazarlık Atölyesi Kursunda, kurmaca edebî metinlerin nasıl üretildiği konusunda bilgiler aktarılacak; öğretici ve sanatsal metinlerin unsurları alanlarında seçkin yazarların örnekleriyle tanıtılacak, atölye çalışmalarıyla uygulamalar gerçekleştirilerek kursiyerlerimizin yazma teknikleri geliştirilecektir.
Amaç, katılımcıların kendi kurmaca metinlerini yazarken yazma yeteneklerini daha iyi ortaya koyabilmeleri için yol göstermektir. Atölye süresince katılımcılar yazdıkları metinleri tartışacak, yazma tekniğini etkileşimli bir eleştiri ortamında geliştirecektir.
Yazarlık atölyesinin eğitmeni, edebiyat dünyasının yakından tanıdığı bir isim: Eğitimci/yazar Ramazan Avcı. Yazarlar Birliği üyesi olan Ramazan Avcı’yı; başta Kılavuz Öyküleri, Karacaoğlan’dan Günümüze Kahramanmaraşlı Şairler, Türk Şiirinin Beyaz Kartalı Bahaettin Karakoç, Sevda Şiirleri Antolojisi, Dünya Dili Türkçe adlı eserler olmak üzere yayımladığı on beş adet eseri; sanat, edebiyat, dil, eğitim konularında edebiyat-sanat dergilerinde yazdığı deneme, araştırma, inceleme yazıları; düzenlediği şiir dinletileri, şiir ve hikâye yarışmaları; edebiyat, sanat, dil, okuma kültürü, diksiyon gibi konularda verdiği, seminer, konferans ve kurslardan tanıyoruz. Çok yönlü bir sanat adamı olan Ramazan Avcı, dergi yönetmenliği, yaratıcı drama eğitmenliği ve tiyatro yönetmenliği de yapmaktadır.
Ramazan Avcı, “Yazarlığın temelinde yetenek vardır. Ancak, bu yetenek fark edilmezse, törpülenmezse, eğitilmezse kimsenin bilmediği, dağın derinliklerinde bulunan bir madenden farkı kalmaz. Bizim amacımız, duygu ve düşüncelerini etkili ve güzel bir şekilde ifade etmek isteyen yazar ve şair adaylarına teknik destek sağlamak suretiyle şairler ve yazarlar kenti olan ilimiz Kahramanmaraş’ın bu damarını beslemektir. Kursiyerlerimizin eğitime ilgi, istek ve heyecanla geliyor olması kursu son derece zevkli ve verimli hâle getiriyor. Bu ortamı sağlayan Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi Sağlık Ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı Meslekî Eğitim Şubesine teşekkür ediyorum.” dedi.
Yazarlık Atölyesi Kursu, didaktik bir öğretimin tamamıyla dışında, uygulamaya, karşılıklı tartışmaya, yorumlamaya dayalı bir çalışma yöntemiyle gerçekleştirilmektedir. Kurs sonunda kursiyerlere katılım belgesi verilecek; kursiyerler tarafından kaleme alınan metinler bir dergi hâline getirilerek okurlara sunulacaktır.
Üç ay süren, haftada bir gün 18.00-21.30 saatleri arasında yapılan, grup sayısı en fazla 14 kişiden oluşan yazarlık kursunun farklı gruplarla sürekli olarak açılması planlanmaktadır.
Yazı ve Şiir Atölyesine devam edenler arasında ev hanımı, öğretmen, üniversite öğrencisi, gazeteci, yönetici bulunuyor.
Bazı katılımcıların kurs hakkındaki beklenti ve görüşleri:
“Kahramanmaraş Büyük Şehir Belediyesinin düzenlediği Yazarlık atölyesi biz yazı sevdalıları için çok şey ifade ediyor. Gönül birliği ettiğimiz kişilerle gönlümüzden coşup gelen duyguları kaleme dökmek, bunu yaparken de alanında uzman edebiyatçı hocamızdan yol yöntem öğrenmek büyük bir fırsat oldu bizler için. Belki de böyle bir fırsat bir daha yakalayamayacağımızı düşünerek gayretle çalışmalarımıza devam ediyoruz. Bu güzel ortamı bizlere oluşturan herkese teşekkürlerimi borç bilirim.”
Rabiha KARAGÖZ (Eğitmen)
“Çocukken kitap bulamaz, ekmeğe sarılı eski gazete parçalarını okur ve saklardım. Şimdi bir kitap kurdu oldum. Bu okuma sevdasını yazmak ve iyi bir yazar olmakla taçlandırmak en büyük hayalimdi. Cesaret edip kaleme sarılamazken Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi'nin açmış olduğu "Yazarlık Atölyesi" kursuna kayıt yaptırdım.
Değerli "Yürüyen Kütüphane" Ramazan Avcı hocam bizlere tecrübe ve engin bilgilerini aktarıyor, her dersi heyecan ile bekliyor ve büyük bir keyifle katılıyorum.
Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi'ni, bizlerin böyle güzel eğitim ve kültürel bir etkinliğe katılmasını sağladığı için kutlarım. Mesleki Eğitim Şube Müdürü Mustafa Tuncer Bey'e ve Ramazan Avcı hocama çok teşekkür ederim.
Medine HAYTAOĞLU (Okul Öncesi Öğretmeni)
Gerçeği söylemek gerekirse bu kursa ne yapacağımı bilmeden başvurdum ve şans eseri kaydoldum. Şiir dışında açıkçası pek bir yazı da yazmadım. Deniz yıldızlarını kurtarmaya çalışan adam misali “Alabildiğim benimdir.” diyerek kurstan istifade etmek istiyorum.
Adile KARAÇALI (Üniversite öğrencisi)
Üniversitedeki bölümüm gereği kalem ve kâğıtla hemhalim. Yazı yazmayı çok seviyorum. Bunu bilinçsiz bir şekilde yapmamak için yazarlık atölyesi kursuna kaydoldum. Kurstan çok memnunum, mesafe kat edeceğime inanıyorum. Benden yaşça büyük hocalarımla derse girmem benim için büyük avantajdır. Çünkü onların birikimlerini dinleyerek daha çok tecrübe kazanıyorum.
Emine BADEM (Üniversite öğrencisi)
Adımı kitaplarımın üstünde görmek, bu dünyadan ayrıldıktan sonra benden geriye yazılarımın kalması, arkamda bırakabileceğim en güzel şey, olarak düşünüyor fakat nerden başlayacağımı bilemiyorum. Yazarlık atölyesi, hayalimi gerçekleştirmek adına uzanan bir merdiven şimdi.
Zala SIĞIRCI (Öğretmen)
Atölye Programı aşağıdaki gibi olacaktır:
1 Ders Atölye Programının Sunuluşu • Nereden Başlamalı? • Edebiyat Nedir, Ne Değildir?
1.Okuma-yazma ilişkisi
Yaratıcı yazarlık-yaratıcı okurluk ilişkisi
Sanat disiplinleri ve yazın alanındaki türler
Nitelikli eser ve estetik bakış açısı
Metafor
Gözlem – İç gözlem- Dış Gözlem
2.İşlevsel betimleme
Anlatı içindeki zaman katmanlarını keşfetmek
Zaman katmanları içindeki mekan değişimlerini incelemek
Metin çözümleme çalışması
3.Karakter oluşturma
Zaman, mekan ve karakter ilişkisi
Mekan, zaman ve karakter boyutlarıyla metin incelemesi
4.Kurguyu oluşturan unsurlar
Kurgu çeşitleri
Olay örgüsü
Metin çözümleme çalışması
5.Bakış açısı
Üslup
Bakış açısında tutarlılığın üslup ve estetik dokuya etkisi
Mekan, zaman, karakter, kurgu, bakış açısı ve üslup boyutlarıyla metin incelemesi
6.Anlatım teknikleri
Anlatım teknikleri ve nitelik ilişkisi
7.Mekan, zaman, karakter, kurgu, bakış açısı, üslup, anlatım teknikleri boyutlarıyla hikâye incelemesi
8.Mekan, zaman, karakter, kurgu, bakış açısı, üslup, anlatım teknikleri boyutlarıyla roman incelemesi
7 Ders
Şiir Nedir, Şiirin Biçimleri, İlkeleri
• Şiir Nasıl Yazılır?
• Uygulama: Şiir Çözümleme
10 Ders Atölye Çalışmasının Değerlendirmesi • Nasıl Yayımlayabilirim, Nasıl Sürdürmeliyim? •
Uygulama: Metin Çözümleme
ŞİİR
Şiir nedir?
Şiir ile diğer türler arasındaki fark
Manzum ve Şiir Kavramları
Şiirin Unsurları:
İmge
Metefor
Şekil
Ahenk
Şiir İncelemeleri
Şiir Yazma Teknikleri
Şiir Yazma Çalışmaları
Yazılan Şiirlerin Değerlendimeleri
Şiir Yazma Çalışmaları
Yazılan Şiirlerin Değerlendimeleri
Şiir Yazma Çalışmaları
Yazılan Şiirlerin Değerlendimeleri
Şiir Yazma Çalışmaları
Yazılan Şiirlerin Değerlendimeleri
Derslerin Uygulanma Biçimi
1 Atölye’nin çalışma grupları en çok 15 kişiden oluşur.
2 Dersler haftada bir gün 18.00-21.30 saatleri arasında yapılmaktadır.
3 Her dönem on iki haftada tamamlanır.
4 Metin çözümlemelerinde hem usta yazarlardan seçilmiş metinler, hem katılımcıların yazdıkları metinler tartışılıp değerlendirilir.
5 Yazma alışkanlığı kazandırmak için yazı, eleştiri, çözümleme uygulaması yapılır.
6 Katılımcıların kendi ilgi alanlarında birer metin yazıp tamamlamaları amaçlanır.
